在暑期，不少中小学生利用线上自习室、跳绳App等进行学习辅助、任务打卡。这本是未成年人更加广泛、自主地利用互联网开展学习活动，但无孔不入的擦边广告，不仅影响学习类、工具类App主功能的使用，而且会对未成年人造成不良价值引导。
对家长来说，暑期防止孩子沉迷网络游戏，已是不小的任务，却还要提防孩子在利用网《106官方网站》络工具学习、锻炼时，被不良信息诱导，实在有些心力交瘁。
所谓跳绳App、线上自习室等，这些都是以助力未成年人学习、锻炼的名义出现的。这些面向未成年人开发的互联网产品，更应坚守法律红线，杜绝色情、暴力、低俗等不良信息。
对此，当然不能指望App开发者“自律”。在我国未成年人保护法、《未成年人网络保护条例》《网络信息内容生态治理规定》等法律法规中，都已明确禁止网络应用中出现危害未成年人身心健康的内容。
今年中央网信办“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，就把儿童智能设备纳入整治范围，点名“对第三方App提供的信息内容审核把关不严，存在不良导向内容”为重点整治内容。
现在的问题是，相关法律法规的条文约束需有更细化的落地办法，专项整治行动的经验也需及时形成常态化治理机制，监管的利剑必须及时切断其利益链，让违法违规者付出代价。
营造更加健康安全的网络环境，让互联网真正成为未成年人健康成长的工具，相关企业、监护人当负起责任，监管更得有管用的规制办法。
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团队成员表示，他们的结果不仅揭示了量子学习系统在对抗场 ➠景中的脆弱性，而且证明了防御策略在实践中应对对抗攻击的有效性 ♏，从而为实现可信赖的量子人工智能做出了重要的实验尝试。
本报记者 仁宇 【编辑:舒巧 】
