中新网邯郸9月10日电 (王天译 郝元)8日下午，位于太行山东麓的河北省邯郸武安市康二城镇清化小学，英语教师范晓萌正在运用多媒体设备和学生们趣味互动。从范晓萌的曾祖父到她这一代，她家已经有四代13人接续坚守教育岗位83年，被河北省教育厅、河北省教育工会授予“教育世家”荣誉称号。
受家庭熏陶，1993年出生的范晓萌从小立志成为人民教师。2015年大学毕业后，范晓萌通过教师招聘考试分配到农村一线教学，先后获得邯郸市骨干教师、邯郸市师德标兵、武安市优秀教师等荣誉称号。
范晓萌说，她小时候就从父亲口中得知，她的曾祖父范世昌从1940年抗战时期开始，就在战火中从事教育。当时，日本炮楼离教学点只有四公里，日本兵三天两头到这里骚扰，每次范世昌都要冒着危险带领学生转移，同群众一块儿与敌人周旋。艰苦的环境下，范世昌白天在田野里教书，夜晚还要编写教材，血与火的教育让学生的抗日救国情绪高涨。
范晓萌的爷爷范隆斌牢记父亲“一定要坚持从教”的嘱托，1960年参加教育工作，先后辗转数地，担任小学教师、初中教师和高中教师。那个特殊的年代，由于教学教具极度匮乏，为了能让学生上好实验课，会木工活的范隆斌在没有任何资料和设备的情况下反复揣摩实验，自制了好多数学、物理仪器，克服种种困难坚持教学。
“爷爷说，那时不仅教具匮乏，学生更是经常因为家贫辍学。他在贺进中学工作时，为了使一位退学的孩子重返校园，30多里山路，他多次登门做工作。后来，这位学生成为贺进中学恢复高考以来的第一个本科生。”范晓萌回忆道。范隆斌为山村教育奉献一生，直到去世前一天晚上，还在安排第二天的中考预选考务工作。
范晓萌小时候就是在爸爸范春贤工作的学校里长大的。20年前的太行山乡村学校有句童谣“破房《苹果买球用什么app》子、土院子，里面住着泥孩子”。她说，岂止孩子，老师也一样。在她印象中，爸爸的头发和衣服上不是落一层粉笔灰就是操场土灰。教室里没有纳凉取暖设施，夏天经常汗流浃背，冬天又为取暖发愁。
目前，范晓萌丈夫赵志波、堂哥范晓宁、表哥黄国帅等10人仍坚守在太行山的三尺讲台上。现在的学校，教室整洁宽敞，空调、暖气设施齐全。老师们上课用上了多媒体设备，孩子们每天都有牛奶加鸡蛋的营养餐，上学回家的山路也变成了柏油路。过去灰尘满天飞的操场安装上了塑胶跑道和各种体育器材。
范晓萌说，她的目标就是今后要不断学习教育前沿新理念，不断调整自己的教育方式，继续用实际行动为太行山教育事业贡献自己的力量。(完)
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本报记者 胡隽 【编辑:木村雅史 】
